轉載：Tugo Cheng Photography，2020年5月15日
[#沒有討論空間] 教育局局長今天搞了場鬧劇，說要取消一條歷史科題目，又要譴責考評局云云。「「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」你是否同意此說？」考生可以答同意或不同意，題目本身沒有立場對錯，日本侵華也是科目範圍內的歷史事實。然而局長説「答案只會有弊，係唔會有任何嘅利...沒有討論空間」。先不談毛澤東説過什麼、局長的答案又是否正確，若以局長邏輯，所有選擇題都要取消，如漢高祖是劉邦、蕭何還是項羽一題，漢高祖怎會不是劉邦？跟本沒有討論空間應當取消題目；所有True or False題目也應當取消，因為「答案只會是True時係唔會有任何False嘅可能」。那以後什麼題目也不用問了，更遑論分析和討論，別忘了這還只是1949年之前的歷史。
一個送子女出國留學的會計師在香港當了教育局局長，帶頭不斷摧毀香港教育制度，將政治凌駕邏輯和教育。由此等無心無力之門外漢掌管教育只會為香港未來帶來弊多於利，這是我的答案。
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